今天Sharon女士主要与大家分享一下中美高中课程与美国大学申请和录取方面的区别

一：大学录取因素

在中国，高考成绩基本上是大学录取的唯一标准。

在美国，大学录取取决于多种因素，包括SATI或ACT成绩、SATII科目考试（顶尖大学三科、一流大学两科、普通大学一科或不用考）、GPA、大学申请陈述、课外活动和志愿活动、年级排名、老师推荐信、所选课程难易程度、领导力、挑战性，等等。

二：大学报考（申请）

中国一般是高考后填报志愿，选择比较有限，而且一年只有一次高考，不够人性化。美国一般是提前1年申请大学，可以申请任意数量的大学（但申请一所大学的成本为85美元左右）。国际学生一般也要SATI成绩，有的大学SATI阅读达到一定分数以上可以不要托福成绩，有的学校一定要托福成绩。SATI,SATII,ACT均可考多次，取最好成绩申请大学。

三、课程

中国高中的课程基本上是按照教育部的教学大纲来教授的，现在各省、市教委有一些权利可以自行规定高中各年级教育大纲，甚至有的一些示范校步子迈的比较大，可以在学生放学以后加一些社区的活动。这已经非常好了！这是中国教育改进的成就。但我们中国高中的课程还是非常单一的，能够记入正常给分的课程还是非常有限的十门左右的课程。而美国高中不同的是有几十门课甚至多达上百门课供学生们选择，并且给这分，可以算在总学分当中供高中毕业时使用。我们的教育离因材施教还差得太远太远，教育改革还是有很长的路需要走。

我们的高中课程除了数学、物理、化学、英语、语文这几门主课以外应该增加一些与大学课程关联、衔接的课程。这样就可以让学生有选择的在高中期间学到未来大学在学习的专业的基础知道，能够大学期间把某个专业的知识学得更加深入，提高整个大学期间学习的深度和广度。

对于想在高中毕业后赴美读大学的学生来讲，在中国高中读的课程对于申请美国名校是非常不占优势的。对于申请美国名校来讲，高中课程的平均成绩远比托福和SAT成绩重要的多！在申请美国大学的时候有一个步骤就是填申请在高中期间所学的课程和成绩。得到最高认可度的成绩是AP、然后是高级课程或是荣誉课程，然后依次是各种国际课程，比如：IB， A-Level等， 然后才是高中里的普通课程。在填高中里普通课程的时候学校申请网站上一个可以下拉的键，我们高中的课程有几门是不在这个下拉列表当中的。比如语文、政治、历史、地理还有其它副课都需要手动在下方的其它当中填进去。等于说我们的课程除了英语、数学、物理、化学、生物、体育几项以外，都不在列表中，如果想说明一个学生在高中期间修了很多课程的话全部都需要手动填进去，并说明给分标准。但这种课程的认可度是很低的。

所以对于中国学生来讲申请美国大学的名校时，必需有更高的SAT或是ACT成绩才可以在竞争中显山露水，否则就会被淘汰。

可以看出，中国高中生以学习为主，考试分数为王，高考一战定乾坤，目标较为单一。中国高中与美国大学完全不接轨，甚至不与中国大学接轨。中国高中生毕业后可能无法独立承担对自己、对家庭和对社会的责任。

而美国大学录取考察全面，SAT满分也不一定被一流大学录取，美国高中生需要考虑的因素较多。美国高中与美国大学完全接轨。美国高中生毕业以后比较独立。